¿Los colegios mixtos son mejores?

Si usted está pensando en qué colegio quiere matricular a sus hijos, podría leer el artículo del prestigioso semanario Science ‘La pseudociencia de la educación para un solo sexo’. Seis expertos llegaron a tres conclusiones. La primera es que décadas de estudio han demostrado que estudiar en los colegios masculinos o femeninos no representa ninguna ventaja, aunque esto no significa que algunos de ellos no sean maravillosos. Pero el éxito de un plantel no radica en su composición de género sino en las características de los estudiantes que reciben, como su capacidad económica y sus altos estándares de rendimiento, y también en la excelencia educativa que les ofrecen. La segunda conclusión es que miles de estudios sobre el cerebro y el comportamiento determinaron que no hay ninguna diferencia entre el nivel de aprendizaje de los niños y las niñas. Y lo tercero que encontraron es que separar los géneros refuerza actitudes sexistas y la idea de que hombres y mujeres tienen diferentes tipos de intelecto. Se reabre el debate y el tema será muy polémico por la cantidad de colegios de gran prestigio que se sentirán afectados y saldrán a rebatir las tesis de la publicación.

Tomado artículo publicado por la revista Semana el día miércoles 30 de Noviembre de 2011